A história para o próximo sábado, dia 2 de julho, às 10.30 e às 15 horas é a seguinte:
A Biblioteca Municipal de Viana do Castelo acolhe, mais uma vez, o projeto “JUNTOS DE FÉRIAS” na sua 9ª edição, Verão 2022, promovido pela DGLAB em parceria com o PNL2027.
15º Concurso Nacional de Leitura com duas alunas do Município de Viana do Castelo distinguidas na fase final
No dia em que se
assinala o aniversário do falecimento do escritor António Manuel Couto Viana, a
Câmara Municipal de Viana do Castelo divulga os vencedores da 12ª edição do
Prémio Escolar que foi criado para homenagear a personalidade vianense que foi
autor de literatura infantil, poeta, ensaísta, tradutor e dramaturgo.
O dia 8 de junho, data em que faleceu António Manuel Couto Viana, é o momento
escolhido para a comunidade educativa vianense conhecer os vencedores da 12ª
edição do Prémio Escolar, numa homenagem à vida e à obra do escritor vianense.
Esta homenagem é traduzida num prémio que tem por finalidade dar a conhecer a
obra literária do autor e premiar produções literárias e artísticas da
população infantojuvenil da comunidade escolar vianense, sob as modalidades de
Conto, Ensaio, Ilustração e Poesia.
Na presente edição, foram apresentados à fase final do concurso 54 trabalhos
dos alunos das escolas do concelho, públicas e privadas, e o júri deliberou
premiar um total de 13 trabalhos, distribuídos pelas várias modalidade e anos
de escolaridade.
Na modalidade de CONTO (tema livre), o prémio foi atribuído aos seguintes
concorrentes: Olavo Martins Gonçalves, do 1.º Ciclo do Ensino Básico, com o
Conto intitulado “Aventura Negra”; Tiago de Castro Carvalho, 2.º Ciclo do
Ensino Básico, com o Conto intitulado: “A Fábrica dos Afetos”; Mercedes
Figueira Botão de Noronha Rego, 3.º Ciclo do Ensino Básico, com o conto “Alma”;
Mafalda Reis Sendim Rodrigues, do Ensino Secundário, com o conto “Dali
espera-se tudo”.
Na modalidade de POESIA (tema livre), o prémio foi atribuído aos seguintes
concorrentes: Lourenço Dantas Silva, 1.º Ciclo do Ensino Básico, com a poesia
“Poema de Paz”; Maria Beatriz Gonçalves de Castro, do 2.º Ciclo do Ensino
Básico, com “O Azul”; Guilherme Pinto Correia, 3.º Ciclo do Ensino Básico, com
a poesia “Sentimento”; e Maria Inês Simões de Oliveira, Ensino Secundário, com
“Pressa de correr”.
Na modalidade de ENSAIO, o prémio foi atribuído aos trabalhos realizados a
partir da obra de António Manuel Couto Viana, de acordo com os seguintes níveis
de escolaridade: Maria Filipe da Ponte Guedes, Ensino Secundário, com “Ensaio
sobre «Memorial do Guerreiro» de Estádio Estacionário de A. M. Couto Viana -
«Memorial do Guereiro» - Camões e Pessoa na poética de Couto Viana”.
Na modalidade de ILUSTRAÇÃO, o prémio foi atribuído aos trabalhos realizados a
partir da obra de António Manuel Couto Viana, de acordo com os seguintes níveis
de escolaridade: Nataliia Kuvshynova, 1.º Ciclo do Ensino Básico, com a ilustração
a partir do poema “Para cada um seu modo de ver” do livro Versos de Cacaracá;
Bruna Martins Lourenço, 2.º Ciclo do Ensino Básico, com uma ilustração a partir
do poema "Lenda de Viana” do livro Lendas do Vale do Lima; Helena Feio
Garcia, 3.º Ciclo do Ensino Básico, com ilustração a partir da "Lenda da
Pieira de Lobos" do livro Lendas do Vale do Lima; e João Festa da Cruz,
Ensino Secundário, com a ilustração a partir do livro Meias de seda vermelha e
sapatos de verniz com fivelas de prata e outros contos.
O Prémio Escolar António Manuel Couto Viana é um concurso organizado pela
Câmara Municipal de Viana do Castelo, através da Biblioteca Municipal, em
parceria com as Bibliotecas Escolares dos estabelecimentos de ensino público e
privado do concelho, que prevê duas fases distintas, uma que decorre nas
escolas, com a seleção do melhor trabalho, e outra, a concorrer à fase final,
na Biblioteca Municipal, onde são apurados, de acordo com o Regulamento, os
melhores trabalhos por um júri idóneo.
Com esta iniciativa, que conta com o apoio da Editora OPERA OMNIA, a Câmara
Municipal através da sua Biblioteca, procura responder ao apelo do Manifesto da
IFLA/UNESCO sobre Bibliotecas Públicas 1994 que defende a biblioteca pública
como “porta de acesso local ao conhecimento - fornece as condições básicas para
a aprendizagem ao longo da vida, para uma tomada de decisão independente e para
o desenvolvimento cultural do indivíduo e dos grupos sociais”.
